趣味春聯教學

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運功集氣學書法

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書法趣味教學--畫蝸牛

大坑國小藝術與人文教學深耕整體推動實施計畫

臺中市北屯區大坑國小藝術與人文教學深耕整體推動實施計畫

99/8/12日訂定   99/11/17修訂   

一、   依據：臺中市國民中小學藝術與人文教學深耕整體推動實施計畫。

二、   計畫目標：

1.        結合藝術家或專業藝文團體資源與學校藝文師資，深化學校本位藝術與人文課程推展，提升藝術與人文教學品質。

2.        強化藝術欣賞與創作體驗教學，增進學生藝術欣賞及創作能力，進而涵養藝術人口，豐富其生活與心靈。

3.        提升校內教師、家長藝術與人文鑑賞能力，藉以協助教師強化藝術與人文課程設計及教學知能。

4.        增進學生對書法之認識，並培養鑑賞能力及學習書法之基本技法。

三、   學校基本資料:

1.        全校學生數

	一	二	三	四	五	六	合計
班級數	2	2	2	2	2	1	11
男	13	11	5	5	11	7	52
女	12	12	15	10	6	11	66
合計	25	23	20	15	17	18	118

2.        教職員工數

	校長	主任	組長	級任兼組長	級任教師	幼稚園教師	幹事	護士	工友	警衛	臨時人員	合計
男		2	1	1	2				1	3		10
女	1	1	2	4	4	4	1	1	1		1	20
合計	1	3	3	5	6	4	1	1	2	3	1	30

四、   藝術與人文教學現況(含師資、課程計畫簡述等)。

1.        藝術與人文師資

姓名	謝聿蓁	廖淑倩	蔡端慧
性別	女	女	女
畢業學校科系	台北市立師範學院 音樂系	台灣大學 外文系	台中師院 幼教系
職稱	教學組長	級任教師	事務組長
任教課程	音樂、視覺藝術	視覺藝術	視覺藝術
任教年級	四、五、六	四	三

2.        課程計畫

                      (1).          藝術與人文各年級教材:

年級	三年級	四年級	五年級	六年級
教材	康軒	康軒	康軒	康軒

                      (2).          藝術與人文各年級節數:

	三年級	四年級	五年級	六年級
音樂	2	1	2	1
視覺藝術	1	2	1	2
班級數	2	2	2	1
每週總節數	6	6	6	3

五、   藝術與人文教學深耕教學計畫具體實施策略。

1.        外聘師資與本校教師協同教學。

2.        外聘師資與本校教師針對課程共同討論，並決定課程內容進度。

3.        學生作品布置於校園美化環境。

4.        辦理教師成長班，利用周三下午辦理三次教師與家長研習班。並在每次研習後調查瞭解老師家長的意見以調整往後課程的實施。

5.        每學期結束前召集藝文深耕教師與本校教師討論實施成效（學生上課及教師研習），並針對缺失改進。

6.        與逢甲國小共聘藝文教師，資源共享且培訓藝術種子教師，提昇教師之藝術教學技能與課程品質。

7.        具體策略:

班別	對象	上課時間	授課方式	備註
三年級班	三年級 學生、教師	99/10/1~100/6/30單數週週五08:40~10:10 共14次，合計28小時	外聘教師與本校三年級教師協同教學
四年級班	四年級 學生、教師	99/10/1~100/6/30雙數週週五08:40~10:10 共14次，合計28小時	外聘教師與本校四年級教師協同教學
五年級班	五年級   學生、教師	99/10/1~100/6/30單數週週五08:40~10:10 共14次，合計28小時	外聘教師與本校五年級教師協同教學
六年級班	六年級   學生、教師	99/10/1~100/6/30雙數週週五08:40~10:10 共14次，合計28小時	外聘教師與本校六年級教師協同教學
種子班	三至六年級學生	99/11/12起每週五 12:40~13:20	培養種子學生，營造書法藝術學習氣氛	有興趣之學生自由報名
教師、家長研習班	教師、家長	99/10/1、100/3/16、100/4/13 共三次，合計6小時	外聘教師協助本校教師及家長在藝文領域的成長
作品展示	三至六年級師生及家長	99/5辦理成果展示	成果展及互相觀摩

臺中市北屯區大坑國小99學年度藝術與人文教學深耕計畫課程計畫表 單數週週五08:40~10:10(三年級) 10:30~12:00(五年級) 雙數週周五08:40~10:10(四年級) 10:30~12:00(六年級)
上學期
次別	主題	材料	備註
1	蝸牛造形線條遊戲	毛筆.水彩.調色盤.宣紙
2	三角形折筆線條造型設計、觀摩與鑑賞	毛筆.水彩.調色盤.宣紙
3	方形線條造型製作	毛筆.水彩.調色盤.宣紙
4	十二生肖創意書法圖案設計、觀摩與鑑賞	毛筆.水彩.調色盤.宣紙
5	書法變變變（辵部化為龍形設計）	毛筆.水彩.調色盤.宣紙
6	傘面彩色書法裝置圖案設計	傘.毛筆.廣告原料.調色盤
7	合體趣味文字彩色圖案製作、觀摩與鑑賞	文房四寶 .水彩
下學期
8	運動帽子彩色書法圖案設計	帽子.毛筆.廣告原料.調色盤
9	永字鏤空彩色圖案製作	四開圖畫紙.筆.水彩
10	文字畫創意圖製作、觀摩與鑑賞	文房四寶.水彩
11	墨竹圖與福字混搭設計	竹.文房四寶
12	魚的造型（書法）技巧應用設計	魚字源流圖. 文房四寶
13	一帆風順海報設計圖案、觀摩與鑑賞	全開壁報紙.筆.水彩
14	書法變變變（口部.口部化為微笑標誌創作）	文房四寶.廣告原料
與逢甲國小共聘藝文教師課程
15	十二生肖創意書法圖案設計、觀摩與鑑賞 逢甲國小低年級	毛筆.水彩.調色盤.宣紙	1/7 上午
16	傘面彩色書法裝置圖案設計 逢甲國小中年級	傘.毛筆.廣告原料.調色盤	3/4 下午
17	合體趣味文字彩色圖案製作、觀摩與鑑賞 逢甲國小高年級	文房四寶 .水彩	3/18 下午

日期		臺中市北屯區大坑國小99學年度藝術與人文教學深耕計畫課程計畫表  教師、家長研習主題大綱  (14：00～16：00)
99/12/29	星期三	發現生活中的書法藝術 書法藝術於生活中的應用
100/3/16	星期三	各種字體之欣賞與分析 書法教學理論與實務 字體的源流與遞變
100/4/13	星期三	書法美學與各領域之關連性 行書教材教法

六、   相關行政配套機制（含配合經費及各項配套措施）。

1.        工作小組

職稱	負責人員	工作內容
召集人	校長	1.審核工作計劃 2.召開推行小組會議，協調各有關人員
執行秘書	教務主任	1.    實施計畫擬定 2.    實施計畫執行
教學組	教學組長	1.藝術與人文課程之規劃與安排 2.藝術與人文教材選購 3.建立人才檔案
教師群	藝術與人文教師	本校教師與專業藝文團體進行協同教學
	專業藝文團體
資訊組	資訊組長	建置藝術與人文教學網站
總務組	總務主任 事務組長 工友、警衛	物品採購 訪視當日場地布置 訪視委員招待 訪視當日交通停車安排

七、      計畫實施效益及具體評估指標。

1.        借重藝術家或專業藝文團體之專長，帶動師生藝術欣賞及創作風氣，協助藝文師資專業成長

2.        深化學校本位之藝術與人文課程及教學。

3.        結合藝術家或專業藝文團體之專長及學校藝文師資教學優勢共同推展，以提升藝文教學品質。

4.        結合課程及教學務實推展，使全校學生普遍受惠。

5.        營造校園及藝術創作之進行能永續發展。

八、   本計畫與現已進行中之校內外相關計畫之關聯性及後續性計畫構想。

1.        現階段藝文老師在此計劃實施後，增進書法藝術教學的技能，並持續推動。

2.        美化校園環境，學生作品布置於校園，不僅美化校園，亦可增進學生學習信心。

3.        辦理親師研習營，藝術教學深耕延伸至家庭，藝術風氣生活化。